2014年5月22日，济南大学党委常委副校长张硕秋、学工处副处长侯启海来信息性吧 进行学风建设调研。性吧 党委书记邱鲁军，院长董吉文，党委副书记、副院长朱红岩，副院长刘明军及部分专业教师代表、辅导员、学生代表参加了本次座谈会。会议由朱红岩书记主持。

座谈会上，学工处侯处长就信息性吧 学风建设调查问卷结果作了解读说明，根据问卷情况来看，信息性吧 学风相对于其他理工科性吧 来看，学习态度相对端正、目标比较明确，对于课程设置和课堂效果整体是满意的，但在上网时间、课堂上手机的使用也反映出性吧 学科特点，应积极关注并加以引导。

党委书记邱鲁军从性吧 对学风建设的认识、加强性吧 学风的基本措施和做法、今后性吧 关于学风建设的一些打算和建议等几部分进行了详细汇报。邱书记强调性吧 在学风的思想保障、队伍保障、制度保障、文化保障四个方面抓好落实，夯实基础。他还结合性吧 专业教师担任班主任制度、学生科技创新平台建设、毕业生党员联系学生制度、性吧 荣誉体系建设、感恩教育“四想四对照”等性吧 的加强学风建设的实践做法做了汇报。

院长董吉文发言时强调，学风建设是一个系统工程，需要教学人员、学工人员等全体教师共同参与，只有每一位老师认识到学风建设的重要性，引导学生形成良好的价值观，真正的做到教书育人，才能达到教育人、培养人的目的。董院长也感谢学校针对当前学生中学习动力不足，精力投入不够等情况及时深入开展学风问卷调查工作，将信息性吧 学生及教师的问卷结果进行汇总和分析并及时反馈给性吧 ，为性吧 加强学风建设工作提供了第一手资料。性吧 将在会后继续深入研究调查问卷的结果，拿出有效措施，查找不足，逐步形成信息性吧 良好的学风。

随后座谈会中，与会的系部教研室主任、专业教师、班主任代表就性吧 学风建设中存在的问题，如何让学生明确目标、提高动力，引导学生规划学业等方面展开充分讨论。

最后，张校长作了总结讲话，首先对信息性吧 学风建设开展的工作和实践做法给予充分肯定。她指出信息性吧 学风建设做到了“六个结合”即：点与面、师与生、知与行、教与学、学校与家庭、教育者与被教育者的良好结合。他特别提到信息性吧 开展的学生党员联系学生制度使学生党员入党后注重作用发挥，对促进学风起到了积极作用。张校长强调学风建设防止三种倾向：防止智育第一的倾向，注重人才培养质量更要注重培养品德；防止学生的功利化，教育学生学会担当，有责任感；防止“堵”的方法措施提高学风，要走进学生，了解学生，引导学生，找出适合90后大学生的有效方法。她最后建议抓好学风建设工作要做好四个方面：一、做到教育力量的立体化，全员参与、全过程参与，加强学生的教育培养；二、将好的教育方法固化、细化、优化、个性化，有针对性的开展教育工作；三、被教育者需要内化，要从感情入手培养学生，让学生入心、入脑；四、加强学风建设，要找规律，出实招，见实效，使教育效果最优最大化。